Την περασμένη βδομάδα οι μαθητές της Ε’ Τάξης των Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων Βέροιας διοργάνωσαν διαγωνισμό επιτραπέζιων παιχνιδιών για τους μαθητές του σχολείου. Το σχέδιο εργασίας έγινε με
αφορμή την ενότητα «Παιχνίδια» στο μάθημα της Γλώσσας την οποία δουλέψανε τα παιδιά αρκετό καιρό πριν. Λόγω του
άστατου καιρού ο διαγωνισμός έλαβε χώρα τώρα στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Αρχικά έγινε επεξεργασία οδηγιών (κατευθυντικός λόγος) με γλωσσικές ασκήσεις. Κατόπιν τα παιδιά, με τη βοήθεια της δασκάλας τους Μαρίας Λιακοπούλου, κατασκευάσανε κλασικά επιτραπέζια παιχνίδια όπως ντόμινο, γκρινιάρη, ντάο, σκάκι, μνήμης, φιδάκι κατά της σχολικής βίας και φιδάκι της σωστής διατροφής. Τα δύο τελευταία κατασκευάστηκαν με αφορμή τη μέρα κατά της σχολικής βίας (6 Μαρτίου) και της σωστής διατροφής στα πλαίσια της ενότητας «Πεπτικό σύστημα» στο μάθημα της Φυσικής. Οι μαθητές στο συγκεκριμένο σχέδιο εργασίας δουλέψανε προφορικό κατευθυντικό λόγο (γνωστικοί στόχοι), εργαστήκανε διαθεματικά συνδυάζοντας το μάθημα της Αισθητικής Αγωγής κατασκευάζοντας τα παιχνίδια (ψυχοκινητικοί στόχοι) και έζησαν τη χαρά του παιχνιδιού, της ομαδικότητας, του υγιούς ανταγωνισμού, της ευγενούς άμιλλας (συναισθηματικοί στόχοι). Πρέπει να τονίσουμε ότι οι συναισθηματικοί στόχοι δεν αφορούσαν μόνο τους μαθητές της Ε’ τάξης άλλα όλου του σχολείου. Σίγουρα ήταν μια υπέροχη εμπειρία για όλους και κατόπιν απαιτήσεων των μαθητών θα γίνει θεσμός!
αφορμή την ενότητα «Παιχνίδια» στο μάθημα της Γλώσσας την οποία δουλέψανε τα παιδιά αρκετό καιρό πριν. Λόγω του
άστατου καιρού ο διαγωνισμός έλαβε χώρα τώρα στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Αρχικά έγινε επεξεργασία οδηγιών (κατευθυντικός λόγος) με γλωσσικές ασκήσεις. Κατόπιν τα παιδιά, με τη βοήθεια της δασκάλας τους Μαρίας Λιακοπούλου, κατασκευάσανε κλασικά επιτραπέζια παιχνίδια όπως ντόμινο, γκρινιάρη, ντάο, σκάκι, μνήμης, φιδάκι κατά της σχολικής βίας και φιδάκι της σωστής διατροφής. Τα δύο τελευταία κατασκευάστηκαν με αφορμή τη μέρα κατά της σχολικής βίας (6 Μαρτίου) και της σωστής διατροφής στα πλαίσια της ενότητας «Πεπτικό σύστημα» στο μάθημα της Φυσικής. Οι μαθητές στο συγκεκριμένο σχέδιο εργασίας δουλέψανε προφορικό κατευθυντικό λόγο (γνωστικοί στόχοι), εργαστήκανε διαθεματικά συνδυάζοντας το μάθημα της Αισθητικής Αγωγής κατασκευάζοντας τα παιχνίδια (ψυχοκινητικοί στόχοι) και έζησαν τη χαρά του παιχνιδιού, της ομαδικότητας, του υγιούς ανταγωνισμού, της ευγενούς άμιλλας (συναισθηματικοί στόχοι). Πρέπει να τονίσουμε ότι οι συναισθηματικοί στόχοι δεν αφορούσαν μόνο τους μαθητές της Ε’ τάξης άλλα όλου του σχολείου. Σίγουρα ήταν μια υπέροχη εμπειρία για όλους και κατόπιν απαιτήσεων των μαθητών θα γίνει θεσμός!
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Aν δείτε κάτι περίεργο,η κάποιο γεγονός στείλτε μας τις φωτογραφίες email στο meliomixa@gmail.com Τα νέα εδώ τα μαθαίνετε πρώτοι,με σχόλια και ρεπορτάζ
Παρακαλούμε να είστε ευγενικοί και να σέβεστε τους συνομιλητές σας. Αποφύγετε τις ύβρεις και τους χαρακτηρισμούς.
Σας ευχαριστούμε